从7月开始，随着毕业季节的结束，课后托管机构将迎来暑假。此时，有条件的课后托管机构将选择开设暑期班，为有需要的家庭提供教育服务。这样，它可以为课后托管机构的暑假带来收入，保证教师的待遇；其次，从管理的角度来看，让教师自愿选择是否参加暑期班，可以帮助校长留住一群愿意在工作中挑战自己的教师。
但是课后托管机构开设暑期班，也不是说开就能成功，一定要掌握几个关键点，下面小编就来和大家谈谈这个话题。
一、注意暑假班的对象，选择合适的生源。
即将进入课后托管机构或即将毕业的孩子，即拥有课后托管机构的孩子，应该是暑期班的独特招生对象。从来没有经历过进入托管机构，是为了后续的续班工作做好准备，这也更有利于说服父母参与进来。到9月，减少课后托管机构季节的压力。此时进入暑期班，可以帮助孩子养成学前学习习惯，生活习惯，增加知识的广度，提高学习兴趣。
二、注重课程设置，使教学具有更大的延伸价值。
课后托管机构原计划的教学工作和课程安排没有完全进行，这些课程的本质，校长可以让教师转到暑期班，使教学内容具有扩展价值。此外，通常的教学孩子只能在课堂上听老师说话，看书，暑期课，孩子可以接触自然，种植植物，观察植物的生长和变化，这是教学内容的延伸。
三、注重师生互动，使教学更加灵活。
课程也越来越灵活。教师可以突破以往的教学方法，采用更具互动性的教学模式，给孩子带来不同的成长体验。除了有不同个性的教师外，他们还将注意开设更多的小班，以增加教师对儿童的理解。
加盟课后托管机构，开设暑期班的重点是什么？作为课后托管机构的管理者，定位高端优质的营利性课后托管机构，都要放慢脚步。在日常运营中，我们应该不断朝着教育成果的目标前进，因为只有这样，我们才有机会生存。
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