凹凸的互联网灵感：凹凸派的乐学时代

2014年5月28日，北京798艺术中心，凹凸个性教育联合快乐学科技有限责任公司举办主题为“凹凸派的乐学时代”的战略合作协议签署仪式，现场正式发布了个性化教育的智能学习终端AotuPad 2.0。签约仪式现场，凹凸、快乐学两家公司双方领导共同砸碎了“旧时代”水晶冰雕，象征着凹凸个性教育将中国个性化教育正式跨入快乐学习时代。

传统教育拥抱互联网时代

2014年被称作是“互联网教育元年”，社会资本和行业精英纷纷涉足互联网教育领域，不断有人喊出用互联网模式颠覆传统教育的口号。与此同时，一些传统培训机构也开始“自我颠覆”，试水在线教育，以期更好地促进线下教育的发展。而作为一家立足于个性化教育的线下培训机构，凹凸个性教育居然研发出一款硬件产品，AotuPad的亮相无疑吸引了众多人的目光。

通过借助AotuPad，学员们可以借从听课、笔记、复习、预习、作业、考试、时间管理和错难题管理等八个环节，智能、便捷地进行学习，还可以通过拍照查题及时回答问题，还可以收到系统推送的类似题型，让学生举一反三、触类旁通。凹凸个性教育基于PC、移动电子设备和AotuPad建立起一套围绕“学生-教师-家长”互动的闭环生态系统，告别了传统教育的“苦学模式”，实现了无纸书籍、无限检索、无缝学习的“乐学模式”。凹凸个性教育对变革学习方式的迫切，对创新的痴迷，以及对智能化学习工具孜孜不倦的探索实现了传统教育与互联网的一次深度拥抱。

凹凸的互联网“共享”精神

凹凸个性教育CEO张晋巍认为，平台经济的涌动是互联网时代带来的较大成就之一，共享经济的商业模式在两方面解决了传统行业的弊端：第一，通过有效连接供求双方，打破原有产业信息不对称的局面；第二，通过释放社会闲置资源，解决原有市场供需不平衡问题。

张晋巍为了能够实现“共享”，借助餐饮行业“中央厨房”的灵感，建设了一系列信息化、标准化、系统化的后台系统——信息化主要是通过凹凸的管理信息系统和前沿信息技术，让总部和分校之间信息沟通与资源流动更顺畅，让学习中心之间实现信息共享和资源共享；针对服务、营销、管理和教学体系等方面进行标准化；系统化就是在标准化的基础上实现流程优化，避免不必要的损耗。这套“直盟+个性化教学处方”生态系统便可以通过复制在全国推广。

除此之外，凹凸通过与区域龙头机构的联营，充分挖掘了双方“闲置”的资源并得到了有效利用。很多区域龙头都是大班起家，在大班经营方面经验丰富，业务稳定，但是存在场地和人员富余的情况。与凹凸个性化教育联营，区域龙头大班为一对一提供生源、场地，凹凸的个性化一对一提供技术和管理团队，提高了教师产能也减少了场地资源闲置，实现合作双方的双赢。

经历了几年的发展，凹凸个性教育如今实现了直盟、联营、直营“三驾马车”并驾齐驱的经营模式，在全国开设的学习中心已超过500家。凹凸正利用互联网“共享”精神，引领了传统教育培训行业的共享模式。

为实现真正的个性化前行

早在2013年底张晋巍在凹凸个性教育荣获新浪教育盛典“较具综合实力教育集团”后的媒体采访中就表示，互联网教育不可能完全颠覆线下教育，在线教育与线下教育结合才是较好的模式。2014年随着AotuPad 2.0和智能学习平台的投入使用，标志着凹凸个性教育正式开启了互联网转型。2015年凹凸网络科技公司宣布开启“X计划”则表明了凹凸的个性化教育O2O布局正在逐步完善。

现在的凹凸仍旧行走在重新定义个性化教育的路上，也许在未来的某天，它可以在一定程度上将打破时空、地域、经济的壁垒，依靠互联网的大数据、云计算等先进技术实现以“优质网络课程+强大师资团队+O2O服务”为核心的个性化教育新体系，将优质的教育资源和先进的学习模式传递给每一个人，加快推进教育资源均衡和教育公平，真正的实现“因材施教”的理想。

本文不作为加盟推荐，创业有风险，投资需谨慎！